4-âBâ sinfida âYosh ixtirochilarâ tanlovi oâtkaziladigan boâldi. Har bir guruh foydali buyum yasashi kerak edi. Sarvar, Munisa va Behruz kichkina robot yasashga qaror qilishdi. Robot sinfxonadagi qogâoz chiqindilarni yigâib, maxsus qutiga olib borishi kerak edi.
Sarvar robotning gâildiraklarini yasadi, Munisa unga rangli belgilar qoâydi, Behruz esa robot harakatlanadigan yoâlni chizdi. Ular bir hafta mehnat qilishdi. Tanlov kuni robot avval yaxshi yurdi. Ammo qogâoz qutisiga yaqinlashganda toâxtab qoldi.
Baâzi oâquvchilar kulib yuborishdi. Sarvar xijolat boâldi. Behruz esa:
â Robotimiz ishlamadi, demak yutqazdik, â dedi.
Munisa shoshilmay robotni tekshirdi. Gâildirakka kichik ip oâralib qolgan ekan. U ipni olib tashladi. Robot yana yurib ketdi va qogâozlarni qutiga tashladi.
Hakamlar ularning ishini yuqori baholadi. Chunki bolalar faqat robot yasamadi, muammoni ham birgalikda hal qila oldi.
Sarvar shunda bildi: ixtirochilik faqat gâoya topish emas, xatodan qoârqmasdan izlanish hamdir.