Metodik modul
Boshlang'ich sinf o'qituvchilarining o'qish savodxonligini rivojlantirish bo'yicha amaliy metodikalar, savol tuzish, baholash va lug'at ustida ishlash usullari.
1
Matn bilan ishlash metodikasi
Matnni uch bosqichda o'qitish: oldin, jarayonida va keyin. Amaliy metodlar va namunalar.
- Uch bosqichda ishlash
- 5 ta amaliy metod
- Darsda qo'llash tartibi
- Namunay topshiriq
2
Savol tuzish metodikasi
O'quvchi tushunishini 5 turdagi savol orqali aniqlash va rivojlantirish usullari.
- 5 ta savol turi
- Yaxshi savolning belgilari
- Amaliy metodlar
- O'qituvchi uchun tavsiya
3
PIRLS topshiriqlarini yaratish
PIRLS tipidagi 4 darajali savol modeli asosida topshiriq yaratish va baholash metodikasi.
- 4 darajali savol modeli
- Baholash mezonlari (rubrika)
- Namunay topshiriq
- Darsda qo'llash
4
O'quvchi javobini baholash
0–3 ballik rubrika asosida o'quvchi javoblarini adolatli va rivojlantiruvchi tarzda baholash.
- 0–3 ballik baholash mezoni
- Rubrika yaratish
- Namunay topshiriq
- Adaptiv baholash
5
Ravon o'qishni rivojlantirish
O'quvchilarda ravon, ifodali va tushunib o'qish ko'nikmalarini shakllantirish metodlari.
- Ravon o'qish mezonlari
- Rivojlantirish mashqlari
- Kuzatish varaqlari
- Baholash usullari
6
Lug'at ustida ishlash
O'quvchilarning so'z boyligini matn orqali rivojlantirish va yangi so'zlarni o'zlashtirishga yo'naltirish.
- Yangi so'z o'zlashtiruv usullari
- Kontekstdan mazmun aniqlash
- Lug'at topshiriqlari
- Amaliy mashqlar
Sifatli ta'lim va ongli savodxonlikning tayanchi.
Har bir bo'limda nazariy izoh, amaliy metodlar, namunay topshiriqlar va dissertatsiya uchun ilmiy asoslar berilgan.