Individual o'qish xaritasi
Har bir o'quvchining o'qishdagi rivojlanish yo'li turlicha. Individual o'qish xaritasi — bu har bir o'quvchining o'qish savodxonligi bo'yicha rivojlanishini kuzatish jadvalidir.
MUAMMO TAVSIFI
Agar o'qituvchi har bir o'quvchining kuchli va sust tomonlarini alohida kuzatmasa, unga mos metodik yordam berish qiyinlashadi. Unda o'quvchining o'qish tezligi, tushunish darajasi, xulosa chiqarish, dalil topish, lug'at boyligi va mustaqil o'qish faolligi qayd etiladi.
| Bo'lim | Mazmuni |
|---|---|
| O'quvchi ma'lumoti | F.I., sinf, o'quv yili |
| O'qish darajasi | Boshlang'ich, o'rta, yuqori |
| Ravon o'qish | Tezlik, aniqlik, ifodalilik |
| Tushunish | Matn mazmunini anglash |
| Xulosa chiqarish | Yashirin ma'noni anglash |
| Dalil topish | Javobni matndan asoslash |
| Lug'at | Yangi so'zlarni tushunish |
| Mustaqil o'qish | O'qigan kitoblari |
| O'qituvchi tavsiyasi | Keyingi metodik yordam |
| Ota-ona bilan ish | Uyda bajariladigan vazifa |
1-mashq. "Haftalik o'qish kuzatuvi"
O'quvchi har hafta bitta matn o'qiydi. O'qituvchi quyidagilarni belgilaydi:
- • Matnni o'qidi
- • Savollarga javob berdi
- • Dalil topdi
- • Xulosa chiqardi
- • Yangi so'zlarni ishlatdi
2-mashq. "Mening o'qish yo'lim"
- • Men qaysi matnni o'qidim?
- • Menga nima yoqdi?
- • Qaysi savol qiyin bo'ldi?
- • Keyingi safar nimani yaxshilayman?
3-mashq. "Rivojlanish grafigi" — oylik natijalar
- Har oy o'quvchi natijasini qayd etadi
- Qaysi ko'nikma rivojlanganini belgilaydi
- Qaysi ko'nikma ustida ishlash kerakligini yozadi
- Ota-onaga qisqa tavsiya beradi
- Keyingi darslar uchun individual topshiriq tanlaydi
- O'quvchiga o'z rivojlanishini ko'rsatadi
"Farzandingiz matndan aniq javoblarni yaxshi topmoqda."
"Xulosa chiqarish savollariga ko'proq e'tibor berish kerak."
"Uyda har kuni 10 daqiqa matn o'qib, 'Nega?' savollariga javob berishga mashq qiling."
"Yangi so'zlardan gap tuzish foydali bo'ladi."
| Ko'nikma | 1-daraja | 2-daraja | 3-daraja | 4-daraja |
|---|---|---|---|---|
| Aniq axborotni topish | Yordam bilan | Qisman mustaqil | Mustaqil | Tez va aniq |
| Xulosa chiqarish | Qiynaladi | Yo'naltirish bilan | Mustaqil | Dalil bilan |
| Talqin qilish | Yuzaki | Qisman | Asosli | Chuqur |
| Baholash | Fikr bildirmaydi | Qisqa fikr | Asosli fikr | Dalilli va mustaqil |
| Lug'at | Kam tushunadi | Rasm bilan tushunadi | Kontekstda tushunadi | Nutqda qo'llaydi |
Kutiladigan natija
Individual o'qish xaritasi orqali har bir o'quvchining rivojlanish yo'li aniq ko'rinadi. O'qituvchi o'quvchiga mos topshiriq beradi, ota-ona aniq tavsiya oladi, o'quvchi esa o'z yutug'i va keyingi maqsadini anglaydi.