Xalqaro tajribadan O'zbekiston uchun xulosalar

Xalqaro tajribalar tahlili shuni ko'rsatadiki, o'qish savodxonligini rivojlantirish faqat matn o'qitish bilan cheklanmaydi. U matn tanlash, savol tuzish, ravon o'qish, lug'at, mustaqil kitobxonlik, baholash, raqamli resurslar va o'qituvchi tayyorgarligi bilan uzviy bog'langan.

• Finlandiyadan — sinf kutubxonalari, mustaqil o'qish kundaligi, fanlararo yondashuv;
• Singapurdan — savollarni darajalar bo'yicha tuzish, think-aloud, metakognitiv strategiyalar;
• Buyuk Britaniyadan — erta o'qish, fonika, reading for pleasure, decodable books;
• AQSHdan — Science of Reading asoslari, qiyinchiliklarni erta diagnostika qilish;
• Avstraliyadan — explicit teaching, formative assessment, differensial topshiriqlar;
• Janubiy Koreyadan — raqamli portfel, AI'ni yordamchi sifatida ehtiyotkor qo'llash;
• Yaponiyadan — matnni chuqur tahlil qilish, guruhli muhokama va yozma refleksiya.