Singapur tajribasi

Asosiy yo'nalish: tizimli til ta'limi, integrativ savodxonlik, mustaqil o'qish, savol-javob va metakognitiv strategiyalar.

Singapurda o'qish savodxonligi til ta'limining markazida turadi. O'quvchilar tinglash, gapirish, o'qish, yozish, ko'rish va namoyon qilish ko'nikmalarini integratsiyada o'zlashtiradilar.

Metodik strategiyalar: think-aloud (ovoz chiqarib fikrlash), questioning (literal, inferensial, talqin va baholash darajalarida savol), reading-to-learn, extensive reading (keng o'qish) va metakognitiv monitoring ("Nimani tushundim? Qaysi joyda qiynaldim?").

O'zbekiston uchun: o'qish darsida tinglash-gapirish-o'qish-yozishni birga tashkil etish, "o'qi — o'yla — javob ber — asosla" algoritmi, think-aloud metodi va keng o'qish ro'yxatini sinflar kesimida shakllantirish.